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                    pk10彩票邀请码榜样|我是一名北大“社会”人

                    编辑: admin 来源: 未知 时间: 2019-08-13 18:00阅读次数: 20

                    榜样|我是一名北大“社会”人

                    >>>榜样|我是一名北大“社会”人2019-06-2212:15邵嶷:借用“守正创新,引领未来”吧,所谓“守正”,就是要守自己兴趣之正,守社会道德风气之正;“创新”,就是要立足个人兴趣,寻到真意,创前人未有之新,如此才能引领未来。

                    希望学弟学妹能认清自己的方向,不随波逐流,更毋忘初心。 学业杂谈还在读高中的时候,费孝通先生对“美美与共,天下大同”的勾勒便已勾起邵嶷对社会学的向往,他深深明白,这句话不止是一种情怀,更意味着一份责任。 在北大社会学系这四年,邵嶷对专业、对北大、对社会、对未来都有了更为深刻的认识,他说:“社会学给予了我无限可能,但绝不仅于我,社会学这一学科更是社会发展的希望。

                    ”“其实北京大学本身是一个非常好的平台,会给你提供非常非常多的机会,给你非常多的光环。 那么最重要的是便你如何利用好这些光环,让自己在学校、在社会,抑或在更广阔的政治、经济等等各行各业的平台上面展示自身。 你只要把自己的能力表现出来,就不愁没有人来找你、没有人要你。 ”“第一,你有学校这样的学历背景;第二,有你有自身的技能与知识。 那你还惧怕未来吗?”“高中到大学不仅是成长的一个跨度,从本质上来说,更是一个人进入社会的过渡和转折期,是很关键的。

                    于是,其他专业的许多同学为了能转型成功,可能会通过做学工、到企业实习等方式去了解社会、接触社会、进入社会。

                    当然,社会学系的同学当然也有做学工、去实习,但是,社会学的学生在学知识的同时,就是在进入社会、理解社会和认识社会。

                    这是我们专业超前一步的一个地方。

                    ”薪火相传邵嶷在刚进入大一的时候就对学业非常重视,他会主动而诚恳地去与系里的老师交流、请教问题,还曾倡导班级成立一个小型读书会,与老师一起研读文献。

                    在邵嶷的学习过程中,严谨治学的老师们对他产生了极大的积极影响。

                    “我们系老师真的非常非常nice,我在他们身上学到了各种各样的东西,不管是做人、做事、还是做学问,不同老师在我整个学习生涯中扮演着不同的角色。

                    比如说王迪老师带着我一起做调研,让我学到真正的调研该怎么做;卢云峰老师教会我文献综述该怎么写、怎么去阅读文献,教我做一个研究应当采取什么步骤;高翔老师——我挑战杯作品的指导老师,她是帮我把参赛论文一个字一个字地改过去的,从她身上,我认识到社会学的学者并非像外界说的不研究中国当下的问题,而是真正的、非常认真地去对待和研究每一件事情。 ”拨草瞻风除了接受老师们的直接指导和帮助外,邵嶷自己也悟出了社会学的必杀技——“洞察力”。 他说:“我觉得社会学教给我最好的本领就是‘去观察’。 ”其实,这一点不仅学习社会学需要,做什么事情都需要!洞察力并非一个漂亮的说辞,而是在看似平淡的日常生活中学会观察,处处留心。 邵嶷对此进一步解释道:“社会学的学生会有意识地用洞察的眼光去看待生活中的每一件事情。

                    就比如说我坐在食堂里看着旁边的人,我会去想他们之间的关系是什么,他为什么会有这样的表情?又比如说,我在地方调研,跟当地交流的时候,会去观察人家说这话的时候是一个什么样的表情、说那个话又是什么表情?反映什么心态等等。

                    ”课外经历“肩上是时代赋予的社会责任,脚下踏着坚实的土地。 ”社会学系的系歌道出了社会学的专业特点——理论与实践紧密结合。

                    社会学系学生需要在课堂进行理论学习的同时,也需要走出象牙塔、深入社会开展实地调研;也由此,每个社会学人都积攒了些许“有趣”而发人深省的“田野故事”。 邵嶷也有许多“故事”,其中令他深受触动的有二:一是参加北京大学“挑战杯”课外学术科技作品竞赛,二是在浙江丽水市松阳县挂职的经历。

                    “挑战杯”竞赛以“邻避效应”这一研究主题参加“挑战杯”竞赛始于偶然,邵嶷笑曰:“当时环境科学学院一个关系非常好的朋友,在做邻避效应相关的题目,然后他跟我说需要社会学方面的一些支持,就是很偶然的机会,我们就组了一个小团队,一起参赛”。

                    虽发于偶然,一旦决定做,邵嶷便全情投入,不可违背求实严谨社会学研究风气。

                    邵嶷的研究小组利用假期在成都开展实地调研,并结合经验研究与数据分析,探究邻避效应的解决途径与风险管控方式。 谈起调研的经历与发现,邵嶷侃侃而谈:“一贯以来,社会上可能很多人喜欢去批判政府;但我们发现,在城市治理过程当中,其实不是政府想要创造这样一种社会的断裂,而是老百姓在转型的过程中没有解决好个人和集体之间的关系,从而出现了这种一边倒的社会舆论骂政府,但其实,我们发现政府在‘背黑锅’。 这对我触动很深。

                    ”“所以我觉得中国的社会学未来的发展,应该要跳出可能之前惯有的美国式的或者西方式的一种思维,更多去看中国的事情。 要先了解中国的国情、中国的民情到底是什么样子的,在这个基础上进一步去了解中国社会主义应该怎么发展,这个我觉得是最关键的”。

                    根据自己的专业知识,结合调研经历,邵嶷进一步表达了自己对社会学中国化的一些想法。

                    最终,邵嶷小组的作品“‘于无声处听惊雷’——多元视阈下邻避效应解决途径与风险管控方式研究”,获得北京大学第24届“挑战杯”跨学科竞赛特等奖;北大120周年校庆筹备组与央视合作拍摄以“与北大同行”为主题的系列纪录片,对邻避效应的研究成果和其整个研究过程都特别感兴趣。 基层挂职对社会学人来说,“处处皆田野”,到基层挂职,正是深入了解基层政府运作逻辑这一社会学研究课题的大好机会。 2016年7月,邵嶷去到浙江丽水市的松阳县组织部挂职实习,“就是做一个小干事,但也是我第一次到真正的政府机关里面,挂职期间跟过组织部的很多活动,包括他们怎么考核地方基层干部、乡镇干部怎么去督查等等一套完整的治理体系……有了非常深入的了解。

                    ”“这次挂职经历很深刻,可能就影响了我整个人的行为,让我明白,在这个社会中不要真的像以前‘楞头青’一样,觉得自己做什么都对,而是要去思考这件事情发生的深层的前后因果。

                    ”“故事”堆砌着成长的每一块砖石,融入邵嶷的血液一起搏动。

                    社会学的专业知识与田野调研经历的次次精彩碰撞,让邵嶷坚定了自己的志向,在政治社会学的道路上继续前行。

                    拥抱未来。

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